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判断抚育支出项目与费用合理性的因素

时间:2020-06-22

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 判断抚育支出项目与费用合理性的因素

    如何判断相关项目及其费用的必要性、合理性,笔者认为对于该类问题,可以考虑从以下几个层面考察:

1.父母双方的经济收入水平。这是最主要的考量因素,也是最高人民法院官方态度中所强调的重点。1993年,最高人民法院在《子女抚养解释》第7条中明确规定:子女抚育费的数额,可根据子女的实际需要、父母双方的负担能力和当地的实际生活水平确定。有固定收入的,抚育费一般可按其月总收入的百分之二十至三十的比例给付。负担两个以上子女抚育费的,比例可适当提高,但一般不得超过月总收入的百分之五十。无固定收入的,抚育费的数额可依据当年总收入或同行业平均收入,参照上述比例确定。有特殊情况的,可适当提高或降低上述比例。

2.未成年子女是否有特殊需要。未成年人的成长教育过程既有普遍性,也有个体性。父母在满足其成长所需的最低要求的前提下,应结合子女的自身特点确定抚养教育的需要及相应的项目与支出。例如,未成年子女为非本地户口或外国国籍,则在成长过程中许多方面都受限制,特别是教育与医疗,如只能选择国际学校读书,从而需要教育费用较多。再如,子女身体残疾,需要接受特殊的康复训练、特殊的辅导乃至特殊的教育等。这些均属于必要的、合理的额外支出,子女因此要求增加抚育费的,应予支持。但如果是父母一方认为子女有某项特长或天赋,而认为应当在此方面加强投入,为子女报名参加各种兴趣班、培训班、业余比赛的,则应当征得另一方配偶或前配偶的同意,才能要求其分担费用。两者之区别好比雪中送炭与锦上添花的不同。

3.社会通常标准。就惯常的社会实践而言,未成年子女一般就读公立学校,接受义务教育,同时根据兴趣爱好或学习情况上若干课余补习班、辅导班、强化班。在一线或二线城市里,子女上各种课外班的费用往往大大超过上学的学费。对纠纷中子女所主张的培训等项目是否符合社会通常标准,这一问题需要对社情民意的准确了解与把握。

4.未成年子女过往的教育状况。如果未成年子女在以往的教育过程中一直就读的是较为昂贵的私立学校,上了较多的课外辅导班,本次请求增加抚养费仅只是在原有基础上的继续,如小学升初中、钢琴辅导初级升高级费用增加等,那么如果父母有能力支付,应当认为这种教育费用的增加的主张是合理的,必要的。如果未成年子女以前一直接受的是义务教育,突然要求转入私立学校,则该子女应当举证该转变是必要且合理的。
杭州离婚律师事务所,杭州律师,应吉吉 来源 婚姻纠纷裁判思路与疑难案例 黄海涛

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